Vasario 16-oji – išskirtinė data valstybės istorijoje, liudijanti Lietuvos laisvės ir nepriklausomybės siekius. Ši diena – mūsų vienybės, valstybingumo atkūrimo ir išsaugojimo simbolis, neatsiejamas nuo pagarbos savo tautos istorijai ir kiekvienam, kovojusiam už galimybę šiandien laisvai švęsti šį didingą įvykį.

Prieššventinę savaitę įstaigoje buvo  rengiamos  įvairios veiklos. Ugdytiniai buvo supažindinami su gimtojo krašto unikalumu bei svarbiomis Lietuvos istorinėmis vietomis. Sumanios darželio pedagogės vaikams pasakojo apie svarbiausius Lietuvos istorijos įvykius, asmenybes, gamtos grožį, priminė Lietuvos valstybės simbolius.  Vasario 14 dieną vyko šventinis renginys salėje.  Šventę pradėjome  iškilmingai giedodami Lietuvos himną. Vėliau vaikų dainuojamos dainelės, deklamuojami eilėraščiai, atliekami muzikiniai kūriniai, šokiai, skirti šiai svarbiai datai paminėti, suteikė ypatingą ir šventišką atmosferą.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Danguolė Voinič, Aurelija Jadinskytė, Emanuela Koren, meninio ugdymo vadovė Rūta Židoveinė ir šokių mokytoja Emilija Šimak

31 stycznia odbyło się święto Dnia Babci i Dziadka. W tym roku dzieci z grupy „Žaczki” przygotowały specjalny występ, aby pozdrowić swoich ukochanych dziadków.

W dniu uroczystości sala przedszkolna wypełniła się gośćmi – babciami i dziadkami, którzy z uśmiechami na twarzach czekali na swoje wnuczęta. Dzieci rozpoczęły występ piosenką powitalną, a następnie recytowały wiersze i śpiewały ciepłe, wdzięczne piosenki. Nie zabrakło także tańców, które wzbudziły ogromny entuzjazm wśród publiczności. Na zakończenie uroczystości wszyscy zasiedli przy wspólnym stole, gdzie nie brakowało rozmów, śmiechu i dzielenia się wspomnieniami.

Sausio 31 d. vyko „Senelių dienos“ šventė. Šiais metais „Žački“ grupės vaikai paruošė ypatingą pasirodymą, norėdami pagerbti savo mylimus senelius. Šventės dieną darželio salė prisipildė svečių – močiučių ir senelių, kurie su šypsenomis veiduose laukė savo anūkų. Vaikai pradėjo pasirodymą pasveikinimo daina, o vėliau deklamavo eilėraščius ir dainavo šiltus, dėkingumo kupinus kūrinius. Neapsieita ir be šokių, kurie sukėlė didelį entuziazmą tarp žiūrovų. Šventės pabaigoje visi susėdo prie bendro vaišių stalo, kur netrūko pokalbių, juoko ir dalijimosi prisiminimais.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Emanuela Koren, Julija Mincevič, Ania Grincevič, Rūta Židoveinė

Sausio 21 d. į salę sugūžėjo vaikučiai. Čia jų laukė kūrybinės STEAM dirbtuvės
,,Oliziuko gamyba‘‘. Oliziuko gaminimas kartu su vaiku – tai ne tik smagus laiko leidimas, bet ir prasminga veikla. Oliziukų  gamyba puikiai lavina smulkiąją motoriką, o kasdienis rūpinimasis Oliziuku ir stebėjimas kas vyksta, supažindina vaikus su sėklų dygimu, ugdo atsakomybę ir kantrybę. Kurdami Oliziuką vaikai pasitelkė visą savo kūrybiškumą bei vaizduotę ir įvairiais raštais bei kaspinėliais puošė savo „mažąjį draugą“. Po dirbtuvėlių vaikams buvo skirta užduotis – stebėti per kiek laiko sužaliuos Oliziuko „plaukai“ (laistyti savo Oliziuką). Stebėjimų metu vaikai įsitikins, kad sėklų augimo greitis priklauso nuo medžiagų, kuriuose jie auga, kad visiems augalams reikia vandens bei šilumos. Praktinis patyrimas – vienas geriausių mokytojų vaikui.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Danguolė Voinič, Ingrida Zamara, Ana Gricevič

Dvi savaites ,,Daigelių’’ grupėje vyko įvairios veiklos apie pasakas. Kiekvieną dieną buvo organizuoti pasakų skaitymai grupėje, kviečiant, kolegas ar kitus įstaigos darbuotojus skaityti pasakas vaikams. Pasakų skaitymas – vienas geriausių būdų praplėsti akiratį, ypač ikimokykliniame amžiuje. Pasakos – tai kultūrinis paveldas, perduodamas iš kartos į kartą, jose užkoduotos pamokos apie įvairias socialines situacijas ir emocijų pasaulį. Pasakų skaitymas ugdo pažintinį intelektą, vaizduotę, plečia žodyną, lavina empatiją, moralę, sąžinės jausmą. Pasakas skaitant drauge su vaiku, stiprinamas emocinis tarpusavio ryšys. Skaitant pasaką, vaikams buvo pateikti ir vaizdiniai pasakos variantai (nuotraukos, pirštukinės lėlės ir kt.). Po perskaitytų pasakų vaikai buvo kviečiami kurti savo pasakas pasitelkiant įvairias dailės priemones. Mūsų tikslas buvo: padėti ikimokyklinio amžiaus vaikams sėkmingai ugdyti socialinius ir emocinius gebėjimus panaudojant pasakas.

Uždaviniai:

• Turtinti vaiko fantaziją, ugdyti socialines ir moralines nuostatas, mokyti elgesio normų, turtinti kalbą, teikti estetinį pasigėrėjimą.
• Skatinti vaikus aiškiai, raiškiai skaityti, pasakoti.
• Skatinti šeimas skaityti pasakas.
• Ugdyti vaikų savarankiškumą.
• Ugdyti vaikų kūrybiškumą, vaizduotę.
• Ugdyti visuomenės narį, padorų pilietį.
• Atverti pasakos „duris“.

Sausio 17 d. su vaikais apsilankėme VRSCB Bezdonių struktūriname padalinyje (bibliotekoje). Pirmas apsilankymas bibliotekoje buvo labai įdomus ir edukatyvus. Vaikučiams raibo akytės nuo gausybės visokiausių knygučių. Vaikai buvo supažindinti su bibliotekos taisyklėmis ir sužinojo, kaip svarbu elgtis atsakingai su knygomis. Bibliotekininkė parodė vaikams mažiausią ir ilgiausią bibliotekos knygą, kuri paliko didelį įspūdį. Vėliau buvo perskaityta pasaka apie Batuotą katiną, o vaikai mielai užsiėmė kūrybine veikla – sudėliojo dėlionę pagal pasaką. Laimingi ir patenkinti vaikai grįžo į darželį, žadėdami sugrįžti į biblioteką ir vėl patirti nuotykius su knygomis. Apibendrinant galima teigti, jog vaikai sužinojo, kiek yra daug pasakų, išmoko patys sekti pasakas, suvaidinti jas. Vaikai pradėjo labiau domėtis knygutėmis, iliustracijomis, išmoko jas vartyti, „skaityti“. Labai noriai vyresni vaikai įsitraukė ir į spektakliuko statymą ir vaidinimą. Labai stengėsi suvaidinti kiekvienas savo rolę. Jiems buvo labai svarbu pasirodyti kuo geriau. Vaikams labiausiai patiko vaidinti gerai jau jiems žinomas pasakas, kaip ,,Ropė’’, ,,Pirštinė’’, ,,Jaučio trobelė’’. Veiklos metu, vaikai noriai įsitraukė į kūrybą, kuriant ir piešiant savo mylimiausius personažus. Buvo pakankamai lavinta vaikų fantazija, socialinės ir moralinės nuostatos, praturtėjo kalba, estetinis pasigėrėjimas. Taip pat vaikai pradėjo aiškiau, raiškiau pasakoti, pagerėjo vaikų savarankiškumas, kūrybiškumas. Atsirado didesnis susidomėjimas pasakomis, nes vaikai laisvu laiku, kartu žaisdavo mėgstamų epizodus.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Danguolė Voinič

Šiandien sausio 13-tosios dienos rytą 8 val. Mūsų darželio languose sužibo atminimo žvakelės – gyvybės, šviesos, atminties ir vienybės simbolis. Jas ugdytiniai kartu su savo pedagogais grupėse uždegė pagerbdami žuvusius už laisvę. Apie tuos įvykius kalbėjome su vaikais, siekėme, kad jų mažos širdelės pajustų vienybės jausmą. Mokytojos vaikams pasakojo, kad reikia vertinti Laisvės kovotojų auką ir būti dėkingiems, jog šiandien gali džiaugtis gyvendami nepriklausomoje Lietuvoje. Tegu bendrumas mus vienija nuo pat mažų dienų.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Danguolė Voinič, Aurelija Jadinskytė, Ana Gricevič

Trijų Karalių diena darželyje buvo ypatinga. Vaikai sužinojo apie Kasparą, Merkelį ir Baltazarą bei jų kelionę į Betliejų. Kartu nupuošėme eglutę, simboliškai užbaigdami šventinį laikotarpį. Taip pat visi kartu žiūrėjome animacinį filmuką apie Tris Karalius.

Kiekviena grupė dalyvavo edukacinėse veiklose, kurias paruošė auklėtojos – vaikai piešė karūnas ir atliko kitus kūrybinius užsiėmimus.

Ši diena buvo smagi, prasminga ir kūrybinga, leidusi vaikams daugiau sužinoti apie Trijų Karalių šventę ir patirti bendrumo džiaugsmą.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Danguolė Voinič, mokytoja Aurelija Jadinskytė ir Emanuela Koren

Šiais metais gruodžio 30 d. su pačiais mažiausiais įvyko ilgai laukta kalėdinė šventė, kuri subūrė vaikus ir Mokytojas į šiltą ir jaukią šventę. Šventės tikslas buvo ne tik sukurti šventinę nuotaiką, bet ir pasidalinti nuoširdumu bei džiaugsmu, kurį Kalėdos atneša į kiekvieno širdį. Renginys prasidėjo jaukiu vaikų pasirodymu. Mažieji, kartu su mokytojomis dainavo kalėdines daineles ir trypčiojo pagal muzikinę melodiją. Dainos ir ritmingi judesiai suteikė mažiesiems daug džiaugsmo. Nors kai kurie vaikučiai jaudinosi ir stebėjo viską iš šono, mokytojų palaikymo šypsenos padėjo jiems atsipalaiduoti. Didžiausia šventės staigmena – Kalėdų Senelio atvykimas! Išgirdę varpelių skambesį, vaikai smalsiai dairėsi ir laukė, kol durys atsivers. Senelis pasirodė su dovanų maišu ir nuoširdžiu pasveikinimu. Dauguma mažylių drąsiai priėmė dovanėles, o kai kurie, dar kiek nedrąsūs, apsikabino mokytojas ir stebėjo šį stebuklą iš tolo. Kalėdos – tai šventė, kuri sujungia visus, nepaisant amžiaus ar pomėgių. Tad svarbiausia – būti kartu ir dalytis gerumu. Juk tikrosios Kalėdos slypi mažose, nuoširdžiuose akimirkose! Lauksime kitų metų ir dar daugiau šypsenų! 

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ingrida Zamara, Aurelija Jadinskytė 

Mūsų ikimokyklinėje įstaigoje smagios ir ugdančios veiklos niekada netrūksta. Atsakingas požiūris į mus supančią švarią ir saugią aplinką vis labiau „skiepijamas“ vaikuose. Visus mokslo metus  vyksta pažintinis ir praktinis pačių vaikų suvokimo skatinimas, kodėl verta nebereikalingą daiktą ar priemonę panaudoti dar kartą, o jei jau visi resursai išnaudoti, lieka tik išmesti į tinkamą rūšiavimo šiukšliadėžę.

Prekybos centrams sužibus kalėdinėmis lemputėmis iškart po Vėlinių, siūlant puikias „akcijas“ kalėdinėms dekoracijoms dar lapkričio pradžioje, televizijoje skambant kalėdinėms dainoms bei šmėžuojant reklamoms, siūlančiomis įsigyti naujos kolekcijos žaislų ar pigesnių buitinių įrenginių, kiekvienas iš mūsų noromis ar nenoromis, bet žvilgtelim į tuos kalėdinius blizgučius, gal vieną kitą ir nusiperkam, pradedame galvoti – ką gi padovanoti artimajam šiemet, kur pirksime kalėdinę eglutę?

Tačiau retai kada susimąstom, kur tie atsibodę pernykščiai žaisliukai, dekoracijos ar nereikalinga dovana atsidurs – juk ji keliaus į šiukšlių dėžę, o iš jos – į sąvartyną, tokiu būdu prisidėdama prie aplinkos taršos bei klimato kaitos! O ir Kalėdų tradicijos primena ne apie besaikį vartojimą ir kuo brangesnės dovanos pirkimą.

Dažnai kritikuojamos dėl vartotojiško požiūrio šventės primena, jog svarbu ne tai, ką įsigysime, o kokią prasmę suteiksime tam, ką jau turime. Šiuo laikotarpiu siūlome atkreipti dėmesį į tai, ką namuose jau turite ir galbūt eglutės ar namų puošmenas galite pasigaminti iš jau turimų medžiagų ar daiktų. Taip ne tik ekologiškiau, bet ir gali būti smagus laisvo laiko praleidimo būdas kalėdiniu laikotarpiu. Iš protėvių tikrai galėtume pasimokyti paprastumo, šilto bendravimo, mokėjimo džiaugtis mažomis smulkmenomis. Senosios kartos tikėjo, kad šventiniu laikotarpiu gauti palinkėjimai pildosi, tad dovanokime juos ir bendravimą. Tuo pačiu tausosime ir gamtą.

Vainikuojant ir įtvirtinant šių metų pasmingą veiklą, gruodžio mėnesį organizavome Vilniaus rajono savivaldybės švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų ir mokytojų virtualų kūrybinių darbų projektą ,,Tvarus žaisliukas eglutei“ . Džiaugiamės, kad prie šio projekto prisijungė 17 Vilniaus r. švietimo įstaigų: Nemenčinės vaikų darželis, Glitiškių vaikų lopšelis – darželis, Glitiškių vaikų lopšelio – darželio Anavilio ikimokyklinio ugdymo skyrius,  Riešės vaikų darželis, Skaidiškių mokykla – darželis, Rudaminos  vaikų lopšelis – darželis,  Avižienių vaikų lopšelis – darželis, Kalvelių vaikų lopšelis – darželis, Rudaminos vaikų lopšelis – darželis „Ąžuoliukas“, Rukainių gimnazijos Medininkų skyrius,  Buivydžių Tadeušo Konvickio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyrius, Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko gimnazijos,  Kalvelių Stanislavo Moniuškos gimnazijos, Riešės Šv. Faustinos Kovalskos pagrindinės mokyklos,  Pakenės Česlovo Milošo pagrindinės mokyklos priešmokyklinės grupės, Vilniaus lopšelis – darželis ,,Šilelis” ir aišku dalyvavo mūsų ikimokyklinės įstaigos ,,Daigeliai’’, ,,Strumyk’’, ,,Žački’’ grupių ugdytiniai, jų tėveliai ir pedagogai.

Projekto tikslas – plėtoti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų (globėjų) pedagogų sąmoningumą tausoti gamtą, formuojant atsakingą požiūrį į rūšiavimo naudą ir skatinti  pagaminti žaisliuką iš tvarių bei gamtai draugiškų medžiagų. 

            Uždaviniai:

1. Skatinti pozityvų ugdytinių bei bendruomenės požiūrį į antrinių atliekų rūšiavimą ir pakartotiną jų panaudojimą;

2. Ugdyti vaikų originalumą, kūrybiškumą, meninę saviraišką, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius;

3. Sudaryti sąlygas saviraiškai ir originalumui;

4. Plėtoti bendradarbiavimą tarp švietimo įstaigų, vykdančių ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą.

Projekto dalyviai, pasitelkdami savarankiškai pasirinktas kūrybinės raiškos priemones, kūrė žaisliukus eglutei. Visi dalyviai buvo kviečiame šiais žaisliukais puošti grupių, darželio, namų eglutes. Žaisliukus ir papuoštas eglutes fotografavo ir nuotraukas kėlė į uždarą Facebook grupę ,,Tvarus žaisliukas eglutei“.    

Dėkojame visiems dalyviams, skatinantiems ikimokyklinio, priešmokyklinio  amžiaus vaikų meninę raišką ir kūrybinius gebėjimus, lavinantiems estetinį pajautimą, puoselėjantiems krikščioniškąsias vertybes. Didelis AČIŪ už širdies šiluma pripildytus Kalėdinius tvarius žaisliukus.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Danguolė Voinič ir mokytoja Aurelija Jadinskytė

Gruodžio 19-tą dieną ,,Daigeliai“ grupė ir salė klegėjo nuo vaikų juoko, šurmulio ir džiaugsmo. Vaikučiai susirinko į gražiausią metų Kalėdinę šventę, kurioje be abejo laukė susitikimas su Kalėdų seneliu. Ir žinoma Kalėdų senelio dovanos, kaipgi be jų.

Žėrinti Kalėdų eglutė, puošnūs karnavaliniai vaikučių rūbai, linksma muzika ir žaidimai teikė džiaugsmą visiems susirinkusiems. Vaikučiai parodė Seneliui ką jie išmoko: dainavo daineles, deklamavo eilėraštukus, kartu žaidė, pokštavo, šoko.

Norisi tikėti, kad vaikučiai ne tik patyrė gerų emocijų, padovanojo vieni kitiems šypsenas, bet ir sukurtą Kalėdinė nuotaiką.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Danguolė Voinič

Gruodžio 6 diena pagal senąsias katalikų tradicijas yra Šv. Mikalojaus diena. Šios dienos ypač laukia mažiausieji, nes tai dovanų metas.

Visos grupės susitiko salėje ir puošė darželio eglę. Prieš kabinant kalėdinius žaisliukus vaikai sugalvojo norą. Vaikai padėjo mokytojoms puošti eglutę. Papuošę eglutę sustojo aplink ir šoko. Vėliau vaikai išgirdo, kad kažkas beldžiasi į duris. Nubėgo mokytojos su vaikais pažiūrėti, o ten pamatė kalėdines kojines pilnas saldumynų ir laišku nuo Kalėdų senelio.

Tikimės, kad Kalėdinis laukimas bus ramus, jaukus, džiugus, kupinas gėrio, nuoširdumo, draugiškumo, meilės, supratimo.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė

 Danguolė Voinič

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos

Aurelija Jadinskytė Emanuela Koren