Gražiausios metų šventės – Kalėdų, jų laukė visa darželio bendruomenė. Gruodžio 16 – tą dieną grupė „Strumyk“ klegėjo nuo vaikų juoko, šurmulio ir džiaugsmo. Nors šiuo metu esant tokiai situacijai, Kalėdų laukimas buvo kitoks, nei įprastai. Tačiau negalėjome iš vaikų atimti tokios gražios šventės laukimo. Žėrinti Kalėdų eglutė, puošnūs vaikų rūbai, linksma muzika ir šokiai teikė vaikams džiaugsmą. Vienas labiausiai džiuginančių šventės momentų – ateinančio Kalėdų senelio laukimas. Patys mažiausi darželio ugdytiniai, laukė prie lango atvykstančio Kalėdų senelio, o kaip pamatė labai visi apsidžiaugė. Vaikai buvo pasipuošę miško gyventojais, nykštukais, angeliukais. Pasitikę Kalėdų senelį visi vaikai jautėsi nedrąsiai, bet vėliau įsidrąsino ir kartu su Kalėdų seneliu šokome, dainavome, žaidėme žaidimus. Aktyviai ir smagiai praleidome laiką.
Štai ir į pabaigą eina pirmasis šių mokslo metų pusmetis. Nors jis buvo šiek tiek kitoks (paveiktas covid 19 viruso), tačiau ugdymas mūsų ugdymo įstaigoje nesustojo ir įgyvendinome visus numatytus tikslus ir uždavinius. Į ugdymo procesą buvo įtraukti ne tik vaikai, bet ir tėvai, dalyvaujant įvairiuose projektuose, konkursuose, parodose. Gavome už dalyvavimą nemažai padėkų.
Šiemet Kalėdų laukimas taip pat buvo pakoreguotas pandemijos. Tačiau negalėjome atimti iš vaikų nuostabių šventinių laukimo, pasiruošimo, šventimo akimirkų.
Gruodžio 15 d. sumąstėme nustebinti vaikučius. Su vaikais ugdymo poceso metu pasinėrėme į pasakų pasaulį. Vaikai susipažino su pasaka ,,Snieguolė ir 7 nykštukai”. Pavirtome ir mes į šios pasakos veikėjus: žaidėme, keliavome įveikdami įvairias kliūtis, kol pasiekėme nykštukų namus. Ir nutyko pats nuostabiausias dalykas – vaikai pamatė per langą, taku pro darželį keliaujantį Kalėdų senelį. Kiek džiaugsmo buvo!!!
Vaikams organizuota staigmena pavyko labiau, nei tikėjomės. Oras įstaigoje vibravo nuo nuotaikingos, džiugios atmosferos. Negalime net nusakyti kaip spindėjo vaikų akelės ir spurdėjo jų širdelės. Tai matant, esame laimingi ir mes.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Danguolė Voinič
Gruodžio 6 d. Katalikų Bažnyčia mini Šv. Mikalojų. Šis šventasis žymus ir tuo, kad laikomas dovanas dalinančio Kalėdų Senelio personažo, be kurio šiandien daugelis sunkiai įsivaizduoja šv. Kalėdas, įkvėpėjas. Ši diena – tai šventasis Mykolas, Mykolinės. Nuo XIV amžiaus imta tikėti, jog jis atneša dovanėles vaikams. XVI–XVII a. šventojo Mikalojaus įvaizdis keitėsi. JAV atsirado sekuliarus Santa Klauso personažas, kuris paplito po įvairius kraštus. Sovietų Sąjungoje buvo sukurtas Senelio Šalčio personažas, kuris turėjo perkelti žmonių dėmesį nuo šv. Kalėdų prie Naujųjų metų. Tuo tarpu Lietuvoje įvaizdis susiliejo su seniu Kalėda. Taigi, su vaikučiais ir mes savaip paminėjome šią dieną. Vaikučiai ryte atėję į darželį pamatė kabančią Kalėdinę kojinę. Diskutavo, svarstė kas galėjo ją čia pakabinti, iš kur ji atsirado. Auklėtoja pranešė, kad mes gavome žinutę nuo Kalėdų senelio. Vaikai turėjo galimybę pasiklausyti Kalėdų senelio įrašyto pokalbio, kurį mums paruošė ir įrašė Vilniaus r. Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazijos dramos būrelis. Pasiklausę įrašo su vaikais sėdome rašyti laišką Kalėdų seneliui su norais ir palinkėjimais. Savo laišką įdėjome į kojinę. Po kažkurio laiko vaikai pastebėjo, kad kojinė dingo. Ėjome ieškoti ir surado vaikai ją kabančią rūbinėje. Joje vaikai rado saldainių, kuriuos matyt paliko mums Mikalojus.
Informuojame, kad Vyriausybei paskelbus karantiną, vaikai, kurie ugdomi pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, lankys darželius ir mokyklas įprastai. Įstaigos nėra uždaromos.
Mokestis už vaiko maitinimą ir ugdymo reikmių tenkinimą Vilniaus rajono savivaldybės švietimo įstaigose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, nustatomas vadovaujantis tvarkos aprašu (toliau – Tvarka), patvirtintu Vilniaus rajono savivaldybės tarybos 2017 m. birželio 30 d. sprendimu Nr. T3-279.
Vadovaujantis Tvarkos 13.8. punktu Tėvai (globėjai, rūpintojai) nemoka mokesčio už vaiko maitinimą už nelankytas dienas švietimo įstaigose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, už kiekvieną mėnesio dieną, jei vaikas nelanko įstaigos dėl ekstremalių įvykių.Mokestis už ugdymą yra mokamas ir toliau, nes įstaigos nėra uždarytos, ugdymas vykdomas.
Primename, kad priešmokyklinis ugdymas yra privalomas, todėl vadovaujantis Švietimo įstatymu tėvai privalo užtikrinti vaiko punktualų ir reguliarų švietimo įstaigos lankymą.
Šioje parodoje dalyvavo ,,Daigeliai’’ grupės ugdytiniai, tėvai ir pedagogai. Visą rugsėjo mėnesį buvo stengiamasi atrasti, užfiksuoti darže, sode, miške išaugintą rudeninį derlių: išskirtinių, nestandartinių formų, neįprastų dydžių, spalvų, netradicines gėrybes. Iš atsiūstų nuotraukų sukūrėme koliažus tik iš vienos rūšies rudeninių gėrybių nuotraukų (miško, daržo), kurie buvo išsiūstas parodai. Labai džiaugiamės, kad tėvai kartu su vaikais noriai ir aktyviai dalyvavo, daugiau laiko praleido su vaikais gamtoje ir atrado išskirtinių gėrybių.
Kaip ir kiekvienais metais prie šio projekto prisijungė ir mūsų darželis.
Šiemet Saulėtas oranžinis traukinys švenčia savo penktąjį gimtadienį ir pakvietė švietimo įstaigų bendruomenes drauge patirti pažinimo džiaugsmą bei dalintis saulėtomis oranžinio kūrybiškumo idėjomis.
Saulėtas oranžinis traukinys vėl nenuilstamai riedėjo kviesdamas švietimo įstaigų bendruomenes keliauti kartu su ugdytiniais į platų gamtos pasaulį, skleidžiant oranžinę šilumą ir dalinant šypsenas. Kodėl oranžinę? Todėl, kad tai šeimos, meilės, draugystės, saulės, šviesos spalva. Kodėl į gamtos pasaulį? Todėl, kad ypač dabar, susiklosčius tokioms aplinkybėms Lietuvoje, didesnė dalis vaikų pasaulį, gamtos grožį pažįsta iš knygelių, televizijos laidų, kompiuterinių žaidimų ir pan. Tokiu būdu iš vaikų atimama galimybė pajausti gamtos skleidžiamus kvapus, garsus, spalvų įvairovę, mažėja galimybė ugdyti(-is) gamtojautą, ekologinę savimonę, gamtamokslinę kompetenciją. Vaikai iš prigimties tyrinėtojai, aktyviai ieškantys informacijos apie jį supančią aplinką. Kelionė prasidėjo nuo mažos sėklytės, kurią vaikas pasėjo su mokytoju ar savo šeimos nariais. Stebėjimas, daigelio laukimas skatino vaiko smalsumą, kantrumą, suteikė žinių apie tai, ko reikia augalui, kad jis galėtų išvysti saulės šviesą, ugdo pagarbą gyvybei. Vaikai kartu su mokytojais arba su savo artimiausios aplinkos žmonėmis augino, prižiūrėjo, bendravo, įgavo naujų žinių, ko reikia, kad augalas augtų, žydėtų, vestų vaisius. Tai didelė patirtis, kuomet vaikas patiria, fiksuoja, stebi (lapų didumas, žiedų spalva, pirmos vaisių užuomazgos, vaisiaus augimas). Rudenį su rūpesčiu ir meile išaugintas daržo derlius vaikams suteikė naujų įspūdžių.
Rugsėjo 24 d. mokytojai (Danguolė Voinič, Ingrida Klimavičiūtė, Aurelija Jadinskytė, Ana Gricevič) su vaikais šiemet iš namuose išaugintų ir atneštų moliūgų, kūrė kompoziciją – „Moliūgo gimtadienio tortas“ ir organizavo lauke sportinę pramogą su estafetėmis.
Šis projektas suteikė vaikams pažinimo džiaugsmą auginant moliūgą bei kitus daržo augalus nuo sėklytės iki brandaus augalo kartu su mokytoju ar šeimos nariais. Buvo puoselėjamos vaiko dvasinės, kūrybinės galios globojant gamtą, ugdant gamtojautą, pagarbą gyvybei ir dvasingumą, ekologinę savimonę, sveiką gyvenseną, padedant vaikui pajusti gamtos vientisumą ir harmoniją.
Darželio lankymo pradžia – svarbus laikotarpis kiekvieno vaiko gyvenime. Ugdymo įstaigoje vaikas patenka į visiškai naują aplinką, kurioje turi adaptuotis, prisitaikyti prie žmonių ir jam keliamų reikalavimų.
Pirmieji mėnesiai ikimokyklinėje įstaigoje skausmingi ne tik mažiesiems, kai vaikui tenka priprasti prie naujos dienotvarkės, grupės draugų, nepažįstamų žmonių, žaislų, naujų veiklos formų. bet ir tėvams bei pedagogams. Vaikų adaptacijos procesas paprastai trunka nuo dviejų savaičių iki dviejų mėnesių. Kiekvienas vaikas skirtingai reaguoja į aplinkos pokyčius, dėl to kiekvieno vaiko adaptacija trunka labai individualų laiką.
Teigiama, kad vaikai dar per maži suvokti savo emocijas, todėl jie negali jų valdyti. Jokie išankstiniai pasakojimai apie įsivaizduojamą darželio lankymą, apie būsimus naujus žaislus, draugus ir užsiėmimus nepadės vaikui tą akimirką, kai jis liks be tėvų visiškai naujoje aplinkoje.
Turime išlaukti, kol vaikas pamažu apsipras, susiras naujų draugų, žaidimų ir taip po truputį užsinorės lankyti darželį. Tai – normali mažo vaiko jausmų eiga, kurią reikia suprasti ir kantriai išlaukti. Daug blogiau, jei vaikas neišgyvena jokių jausmų adaptacijos laikotarpiu ir užsisklendžia savyje.
Adaptaciją gali apsunkinti iš pirmo žvilgsnio visai nekalti pačių tėvų veiksmai, pastangos. Jokiu būdu nevalia pasiduoti emocijoms. Pirmaisiais gyvenimo metais motinos ir vaiko ryšys yra toks stiprus, jog motinos ašaras, nerimą, blaškymąsi vaikas jaus ir per atstumą. Vaikai jaučia, jei tėvai išgyvena stresą. Suaugusieji turi būti atsipalaidavę, pasitikintys savimi ir laimingi.
Daug yra patarimų kaip padėti vaikams adaptuotis darželyje. Tačiau, tik glaudus bendravimas ir bendradarbiavimas, abipusis supratimas greičiau padeda vaikučiui adaptuotis vaikų darželyje. Šiemet, įpusėjus rugsėjui, adaptacinis, pažinimo periodas praėjo greitai ir sklandžiai.
Tikimės, kad pozityvus visų ugdymo(si) proceso dalyvių bendravimas ir bendradarbiavimas leis vaikams jaustis saugiai, pažinti save, sėkmingai ugdytis bei įsilieti į bendruomenę.
Mes naudojame slapukus, kurie užtikrina, kad Jums bus patogu naudotis tinklalapiu. Jei toliau naršysite mūsų tinklalapyje, tai tolygu Jūsų sutikimui su slapukų naudojimu.
