Część edukacyjna „Niebieskich Igrzysk” w naszym przedszkolu 

Kwiecień to miesiąc zwiększania świadomości na temat autyzmu. W tym czasie na całym świecie organizowane są inicjatywy promujące wiedzę, zrozumienie i akceptację osób w spektrum. W tym roku nasze przedszkole wzięło udział w projekcie „Niebieskie Igrzyska”, włączając się w działania o charakterze edukacyjnym i społecznym.

W ramach projektu, w dniach 2 kwietnia, w naszej placówce odbyła się część edukacyjna, w którą zaangażowało się całe przedszkole – od najmłodszych po najstarsze dzieci. Głównym celem było przybliżenie tematu autyzmu oraz kształtowanie postaw empatii, zrozumienia i akceptacji wobec innych.

Dzieci uczestniczyły w zajęciach dostosowanych do ich wieku, podczas których poprzez rozmowy, zabawy oraz różnorodne aktywności poznawały, czym jest różnorodność i jak ważne jest wzajemne wsparcie. Uczyły się, że każdy z nas jest inny, ale wszyscy zasługujemy na szacunek i akceptację.

Część edukacyjna „Niebieskich Igrzysk” pokazała, jak ważne jest już od najmłodszych lat budowanie w dzieciach wrażliwości, otwartości i empatii. Wspólnie tworzymy przedszkole, które jest miejscem przyjaznym, bezpiecznym i pełnym zrozumienia dla każdego dziecka. 

Dziś w naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa i bardzo ciekawa edukacja „Małe króliczki”, która dostarczyła dzieciom wielu nowych wiadomości i radości. Podczas spotkania dzieci poznały życie królików, dowiedziały się, czym należy je karmić, a także czego absolutnie nie wolno im podawać – dużym zaskoczeniem była informacja, że królikom nie należy dawać kapusty. Dzieci poznały również różne rasy królików oraz ich zwyczaje. Szczególnie interesujące było odkrycie różnic między królikiem a zającem – dzieci dowiedziały się, że choć są do siebie podobne, różnią się wyglądem, trybem życia i zachowaniem. Nie zabrakło także informacji o tym, jakie zwierzęta stanowią zagrożenie dla zajęcy. Dzieci z zaciekawieniem słuchały, że nie tylko drapieżniki, ale również niektóre ptaki, takie jak bociany, mogą być niebezpieczne dla małych zajączków – była to dla wielu zupełnie nowa i zaskakująca wiedza. Największą atrakcją była możliwość bezpośredniego kontaktu ze zwierzętami – dzieci mogły pogłaskać króliczki, przyjrzeć się im z bliska i przełamać swoje obawy. Było to niezwykle wartościowe spotkanie, które rozbudziło ciekawość dzieci, wzbogaciło ich wiedzę o świecie zwierząt oraz nauczyło wrażliwości i troski o żywe istoty. 

Wychowawczynie przedszkola Janina Girdzijevska,  Danguolė Voinič ir Ingrida Zamara

Šiandien mūsų darželyje vyko įdomi ir vaikams labai patikusi edukacija „Mažieji triušiukai“. Jos metu vaikai ne tik smagiai praleido laiką, bet ir sužinojo daug naujų dalykų apie gyvūnus. Vaikai susipažino su triušių gyvenimo ypatumais, sužinojo, kuo juos reikia maitinti ir kokio maisto reikėtų vengti – daugeliui buvo naujiena, kad triušiams negalima duoti kopūstų. Taip pat jie sužinojo, kokius augalus ir maistą triušiukai mėgsta labiausiai. Edukacijos metu vaikai sužinojo kuo skiriasi triušis nuo zuikio, aptarė jų išvaizdos ir gyvenimo būdo skirtumus, susipažino su skirtingomis triušių rūšimis. Didelį susidomėjimą sukėlė tema apie tai, kokie gyvūnai ir paukščiai kelia pavojų zuikiams. Vaikai sužinojo, kad ne tik plėšrūnai, bet ir kai kurie paukščiai, pavyzdžiui, gandras, gali būti pavojingi mažiems zuikučiams – ši informacija daugeliui buvo netikėta. Didžiausią džiaugsmą vaikams suteikė galimybė paliesti ir paglostyti triušiukus, juos stebėti iš arti ir užmegzti su jais artimesnį ryšį. Tai buvo prasminga, turininga ir džiugi veikla, ugdanti vaikų smalsumą, pažinimą bei rūpestingumą gyvūnams. 

Mokytojos Janina Girdzijevska,  Danguolė Voinič  ir Ingrida Zamara 

Dziś w grupie „Żaczki” odbyły się wyjątkowe, nietradycyjne zajęcia, których celem było poszerzenie wiedzy dzieci na temat prawidłowej higieny jamy ustnej oraz dbania o zdrowe zęby.Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jakie produkty spożywcze mogą szkodzić szkliwu i przyczyniać się do powstawania próchnicy, a także które produkty sprzyjają zdrowym i mocnym zębom. Przedszkolaki uczyły się również, jak prawidłowo szczotkować zęby, aby codzienna higiena była skuteczna i dokładna.

W trakcie zajęć dzieci pogłębiały swoją wiedzę na temat wizyt u dentysty. Dowiedziały się, że do stomatologa warto chodzić nie tylko wtedy, gdy boli ząb, ale także regularnie — profilaktycznie, aby zapobiegać problemom i dbać o zdrowy uśmiech.

Najwięcej radości sprawiła dzieciom część praktyczna. Przedszkolaki miały okazję ćwiczyć prawidłowe szczotkowanie zębów na dużej makiecie, używając wielkiej szczoteczki do zębów. Następnie mogły wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce i spróbować dokładnie umyć własne ząbki.

Były to bardzo wartościowe i ciekawe zajęcia, które nie tylko wzbogaciły wiedzę dzieci, ale także zachęciły je do codziennego dbania o higienę jamy ustnej. Dzięki takim doświadczeniom dzieci uczą się, że zdrowy uśmiech to nie tylko piękny wygląd, ale przede wszystkim ważny element troski o własne zdrowie.

Wychowawczyni grupy Janina Girdzijevska

Wielkanoc w przedszkolu to wyjątkowe święto, pełne radości, śmiechu i wspaniałych odkryć. Zbliżając się do wiosny, dzieci z niecierpliwością czekały na to piękne święto, przygotowywały się do niego i dużo rozmawiały o tradycjach oraz symbolach Wielkanocy.

Podczas święta maluchy przypomniały sobie najważniejsze symbole Wielkanocy – pisanki, zajączki, wiosnę i budzącą się przyrodę. Dzieci dzieliły się swoją wiedzą, opowiadały, co wiedzą o zwyczajach wielkanocnych, i ciekawie słuchały opowieści nauczycieli.

Największą radość dzieciom sprawiły różne zabawy i zadania. Szukały ukrytych pisanek, brały udział w wyścigach i wesołych aktywnościach, które nie tylko przynosiły dużo śmiechu, ale także rozwijały współpracę i przyjaźń.

Święto wypełnione było dobrą atmosferą, śmiechem i poczuciem wspólnoty. Przedszkolaki przeżyły wiele pozytywnych emocji, nauczyły się nowych rzeczy i jeszcze bardziej poczuły radość nadchodzącej wiosny.

Wielkanocne święto w przedszkolu stało się piękną tradycją, która pozostawiła wiele

 ciepłych wspomnień w sercach dzieci.

Nauczycielka wychowania przedszkolnego

Emanuela Koren

Tegul šis atgimimo, šviesos ir vilties laikotarpis atneša į Jūsų namus ramybę, šilumą ir džiaugsmą. Tegul bundanti gamta įkvepia naujai pradžiai, o širdyse įsivyrauja tikėjimas, gerumas ir tarpusavio supratimas.Linkime, kad Velykos būtų kupinos jaukių akimirkų su artimaisiais, nuoširdžių pokalbių, vaikų juoko ir mažų stebuklų, kurie kasdienybę paverčia ypatinga. Tegul kiekviena diena būna pripildyta meilės, dėkingumo ir šviesos.

Niech ten wyjątkowy czas odrodzenia, światła i nadziei wniesie do Waszych domów spokój, ciepło i radość. Niech budząca się do życia przyroda inspiruje do nowych początków, a w sercach zagości wiara, życzliwość i wzajemne zrozumienie. Życzymy, aby Święta Wielkanocne były pełne bliskości, serdecznych rozmów, dziecięcego śmiechu oraz małych cudów, które czynią codzienność piękniejszą. Niech każdy dzień będzie przepełniony miłością, wdzięcznością i światłem.

Z najserdeczniejszymi pozdrowieniami –społeczność przedszkola w Bezdanach

Su šilčiausiais linkėjimais –visa Bezdoniu ikimokyklinio ugdymo įstaigos bendruomenė

Balandžio 2 dieną visame pasaulyje minima Pasaulinė autizmo supratimo diena. Šią svarbią dieną paminėjome ir mūsų darželyje, siekdami ugdyti vaikų supratingumą, empatiją ir pagarbą kiekvienam žmogui.Užsiėmimų metu vaikai žiūrėjo edukacinį filmuką apie vaikų įvairovę, diskutavo, kuo žmonės yra skirtingi ir kuo panašūs. Paprasta ir vaikams suprantama kalba buvo aptarta, kas yra autizmo spektro sutrikimas, kodėl kai kurie vaikai gali kitaip reaguoti į aplinką, garsus ar bendravimą.Kad geriau suprastų, kaip gali jaustis  autizmo spektro sutrikimą turintis žmogus, vaikai atliko praktines užduotis ir patyriminius žaidimus. Jie išbandė veiklas, kurios padėjo pajusti, kaip sunku gali būti susikaupti, suprasti instrukcijas ar būti triukšmingoje aplinkoje. Šios patirtys skatino vaikus būti jautresnius ir labiau supratingus vieni kitiems.Kūrybinės veiklos metu vaikai sukūrė begalybės ženklą – autizmo simbolį, reiškiantį įvairovę, begalinį skirtingumą ir priėmimą. Tai tapo gražiu palaikymo ir vienybės ženklu.Ši diena buvo kupina prasmingų pokalbių, naujų žinių ir svarbių patirčių. Ugdydami vaikų supratimą apie įvairovę, mes kartu kuriame draugiškesnę, atviresnę ir empatiškesnę aplinką visiems.

Mokytojos Janina Girdzijevska,  Danguolė Voinič ir Aurelija Jadinskytė 

Dziś w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi, który obchodzimy 20 marca. Była to wyjątkowa okazja, aby w ciekawy i przystępny sposób przybliżyć dzieciom, jak ważna jest nasza planeta i jak możemy o nią dbać każdego dnia.Podczas zajęć dzieci wysłuchały opowiadań o Ziemi – dowiedziały się m.in., jak szybko krąży wokół Słońca oraz że aż 70% jej powierzchni pokrywa woda. Rozmawialiśmy o tym, jak istotne jest oszczędzanie wody i energii elektrycznej, dlaczego warto sadzić drzewa oraz jak duże znaczenie ma segregacja odpadów.Dzieci z zainteresowaniem słuchały również o tym, że niektóre odpady, takie jak szkło czy plastik, rozkładają się setki lat, dlatego tak ważne jest odpowiednie postępowanie z nimi. W części praktycznej samodzielnie segregowały śmieci do odpowiednich pojemników, a młodsze dzieci dopasowywały ilustracje pokazujące, kiedy Ziemia jest „szczęśliwa”, a kiedy „smutna”.Rozmawialiśmy także o tym, że ubrania i zabawki mogą zyskać drugie życie – zamiast je wyrzucać, można je oddać innym. Dzieci dowiedziały się również, że zużytych baterii nie wyrzucamy do zwykłego kosza, lecz do specjalnych pojemników.W realizację działań aktywnie włączyli się także Rodzice, którzy razem z dziećmi przygotowali przepiękne prace z materiałów wtórnych. Ich zaangażowanie pokazało, jak ważna jest współpraca i wspólne budowanie świadomości ekologicznej już od najmłodszych lat.Był to dzień pełen refleksji, nauki i emocji. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, ucząc się, że nawet małe codzienne działania mają ogromne znaczenie dla naszej planety. Wspólnie budujemy wrażliwość, odpowiedzialność i troskę o świat, który jest naszym wspólnym domem.

Janina Girdzijewska

Dziś mieliśmy ogromny zaszczyt gościć w naszym przedszkolu wyjątkowych gości z Polski, którzy sprawili dzieciom wiele radości i niespodzianek. Największą atrakcją była wizyta przyjaznych piesków, które odwiedziły wszystkie grupy. Dzieci miały niepowtarzalną okazję pogłaskać czworonogi, a także nakarmić je z ręki. Spotkanie dostarczyło wielu pozytywnych emocji – nawet dzieci, które na co dzień obawiają się zwierząt, z odwagą i ciekawością podchodziły do piesków, przełamując swoje lęki. Goście obdarowali nas również prezentami, co było dla dzieci miłym i radosnym zaskoczeniem. Serdecznie dziękujemy za odwiedziny, ciepłą atmosferę, wspaniałe doświadczenia oraz piękne upominki. To był dzień pełen uśmiechu, odwagi i niezapomnianych chwil!

Janina Girdzijewska

Dziś całe nasze przedszkole włączyło się w obchody Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa, okazując wsparcie, zrozumienie i akceptację. Każde dziecko przyszło w skarpetkach nie do pary, które są symbolem solidarności oraz różnorodności.Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, że każdy z nas jest inny, wyjątkowy i zasługuje na akceptację. Dzieci uczyły się, jak ważne jest bycie życzliwym, pomocnym i otwartym na drugiego człowieka.W części plastycznej dzieci ozdabiały skarpetki według własnej wyobraźni, tworząc kolorowe i niepowtarzalne wzory. Było dużo radości, kreatywności i swobodnej ekspresji.Obejrzeliśmy również film edukacyjny „Zespół Downa – wyjątkowe dzieci”, który pomógł dzieciom lepiej zrozumieć, czym jest Zespół Downa. Dowiedzieliśmy się, że jego przyczyną jest dodatkowy chromosom, a symbolem tego dnia są właśnie skarpetki – ponieważ ich kształt przypomina chromosomy.Wspólnie stworzyliśmy także „słoneczko”, ponieważ osoby z Zespołem Downa często nazywane są „ludźmi słońca” – pełnymi ciepła, radości i szczerości.Dzisiejszy dzień był pełen refleksji, empatii i ważnych rozmów. Uczyliśmy się, że różnorodność jest wartością, a każdy człowiek – bez względu na swoje możliwości – jest ważny i potrzebny. Razem budujemy świat pełen akceptacji, zrozumienia i serca dla innych.

Janina Girdzijewska

Kovo 11-oji – viena svarbiausių mūsų valstybės švenčių. Tačiau kaip paaiškinti ikimokyklinukui, kas yra „nepriklausomybė“ ar „valstybės atkūrimas“? Šiame amžiuje vaikai pasaulį pažįsta per jausmą, spalvas ir bendrą veiklą, todėl sudėtingas istorines datas geriausia paversti smagiu ir spalvingu šeimos ar darželio ritualu.

Ikimokyklinukui valstybė prasideda nuo namų. Šiomis dienomis per įvairią veiklą aiškinomės, kad Lietuva – tai mūsų visų dideli namai, o Kovo 11-oji – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo diena – tai šventė, primenanti mums apie laisvės vertę ir meilę savo kraštui. Šią ypatingą progą mūsų darželio bendruomenė kovo 12 d. paminėjo aktyviai, kūrybiškai ir spalvingai.

Šventinis rytmetys prasidėjo iškilmingai.  ugdytiniai, pasipuošę tautine atributika, džiugino visus savo pasirodymais:

• Skambios dainos: Vaikų balsai susiliejo dainuojant apie gražiausią pasaulio šalį – Lietuvą.
• Eilėraščių posmai: Deklamuojami posmai priminė, koks svarbus mums yra gimtasis žodis ir tėviškės gamta.
• Rateliai ir šokiai: Sukdamiesi rateliuose vaikai demonstravo savo vikrumą ir bendrystę, suteikdami šventei daug gyvumo. Liaudies žaidimai ir bendros pramogos padėjo vaikams pajusti, kad laisvė – tai ir galimybė džiaugtis, draugauti bei kurti kartu.

Vienas ryškiausių šventės akcentų – pilietinė akcija-bėgimas. Nešini pačių gamintomis  mažomis trispalvėmis vėliavėlėmis, vaikai entuziastingai įveikė simbolinę trasą darželio kieme. Šis bėgimas ne tik skatino fizinį aktyvumą, bet ir simbolizavo laisvės nešimą iš kartos į kartą.

Renginio pabaigoje, minint Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo – 1990 metų kovo 11-osios – metines, kartu su visa Lietuva prisijungėme prie pilietinės iniciatyvos „GYVASIS TAUTOS ŽIEDAS“ ir pasirinkę žiedo formą kūrybiškai naudodami Lietuvos vėliavos spalvas, sukūrėme kompoziciją iš simbolių.

Minėdami Kovo 11-ąją su mažiausiais, mes nesitikime, kad jie išmoks istorijos datas. Mes sėjame pilietiškumo sėklą – mokome mylėti savo aplinką, didžiuotis savo kalba ir jausti, kad būti lietuviu yra smagu ir gera.

Džiaugiamės, kad tokios iniciatyvos padeda patiems mažiausiems suprasti valstybinių švenčių prasmę per patirtį, judesį ir teigiamas emocijas. Ačiū visiems dalyvavusiems ir kūrusiems šventinę nuotaiką!

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Danguolė Voinič, Aurelija Jadinskytė, Janina Girdzijevska